دانش آموز اصفهانی
 
لینک دوستان
 

[ جمعه نهم آبان ۱۳۹۳ ] [ 18:27 ] [ دلیری نژاد ]

 

همراهان من در سال جدید

 

[ جمعه نهم آبان ۱۳۹۳ ] [ 18:24 ] [ دلیری نژاد ]

[ جمعه نهم آبان ۱۳۹۳ ] [ 18:24 ] [ دلیری نژاد ]
[ شنبه بیست و نهم فروردین ۱۳۹۴ ] [ 6:59 ] [ دلیری نژاد ]
 

معمای صفحه 90

 

 

 

[ جمعه بیست و یکم فروردین ۱۳۹۴ ] [ 22:7 ] [ دلیری نژاد ]
 

معمای صفحه 108

 

[ جمعه بیست و یکم فروردین ۱۳۹۴ ] [ 22:7 ] [ دلیری نژاد ]

 

 

برای دیدن و هم چنین رشد گیاهان  نور لازم است .

 

به هر چیزی که از خود نور بدهد چشمه نور می گویند مثل خورشید ، لامپ روشن و...

 

 

 

چشمه نور به دو دسته تقسیم می شود :

 

چشمه نور طبیعی : چیزهایی که به طور طبیعی از خود نور دارند مثل خورشید و ستارگان 

 

 

 

چشمه های نور مصنوعی : چیزهایی که از خود نور دارند , ولی ساخته دست بشر هستند مانند لامپ روشن ، شمع روشن و... 

 

 

 

 

نور از برخی چیزها مانند شیشه ، آب و هوا به راحتی عبور می کند که به آنها شفاف می گویند . 

 

نور از برخی چیزها مانند شیشه ، آب و هوا به راحتی عبور می کند که به آنها شفاف می گویند .  

 

 

نور از بعضی چیزها مانند کتاب ، سنگ و ... عبور نمی کند که به آنها کدر می گویند . 

 

 

 

 

اگر جلوی چشمه نور باشد و نور از آن عبور نکند در پشت جسم سایه درست می شود . 

 

 

 

 

هر چه جسم کدر به منبع نور نزدیکتر باشد سایه جسم بزرگتر است و هر چه دورتر باشد سایه کوچکتر خواهد بود .

 

هر چه جسم کدر به منبع نور نزدیکتر باشد سایه جسم بزرگتر است و هر چه دورتر باشد سایه کوچکتر خواهد بود . 

 

 

 

 

در صبح و عصر که خورشید مایل می تابد ، سایه بلند تر است .

 

ولی هنگام ظهر چون خورشید بالای سر ماست ، سایه کوتاه تر می شود . 

 

 

 

 

اگر تعداد چشمه های نور بیش از یکی باشد چند سایه در جهت های مختلف تشکیل می شود . 

 

از نور برای دادن پیام مثل چراغ راهنمایی ، حرکت خودروها به چپ و راست ، برای درخواست کمک و... استفاده می شود . 

 

 

 

 

 

 

 

 

[ سه شنبه هفتم بهمن ۱۳۹۳ ] [ 20:43 ] [ دلیری نژاد ]










[ دوشنبه ششم بهمن ۱۳۹۳ ] [ 20:55 ] [ دلیری نژاد ]

 

 

 

علت های بروز کند نویسی در دانش آموزان

 

 

در نوشتار دانش آموزان مقطع ابتدایی ، مشکلات فراوانی مانند کند نویسی ، کج نویسی ، پر فشار نویسی ، راست نویسی بیش از حد و موارد بسیار دیگری وجود داشته که مجموع این مشکلات  بد نویسی  نام می گیرد. یکی از اصلی ترین این مشکلات کند نویسی است . کند نویسی سبب بروز مشکلات فراوانی مخصوصا در درس املا می شود . این مشکل در بزرگ تر ها هم مشاهده می شود...

 

 علت های مختلفی برای این مشکل وجود دارد از جمله :

 

  • عدم هماهنگی چشم و دست

 

  • فشار زیاد قلم روی کاغذ

 

  • عدم صحیح در دست گرفتن قلم

 

  • ضعیف بودن عضلات انگشتان و دست

 

  • ملال آور بودن نوشتن به دلیل ضعف یا عدم داشتن انگیزه و....

 

 

کند نویسی همچنین  موجب ضعف دانش آموز در درس املا می شود.

 

 

این مشکل  او را در انجام تکالیف نیز ناتوان کرده و از جهتی اگر در سنین پایین درمان نگردد ، در سنین بزرگسالی باعث به وجود آمدن مشکلات ثانویه می گردد.

 

در بسیاری از موارد مشاهده شده است که والدین با پرخاش و اعتراض به دانش آموز و آموزگار او موجب تشدید این مشکل شده اند.

 

 

روش های  درمان :

 

 

هرگونه ترس و اضطراب را از دانش آموز خود دور کنیم.

 

 

هرگز ترغیب و تشویق دانش آموز خود را به خوش نویسی از یاد نبرید.

 

 

تکالیف مدرسه باید برای دانش آموز شیرین و جذاب باشد.

 

 

از مدادها و خودکارهای  خیلی بلند و خیلی کوتاه به هیچ وجه استفاده نگردد.

 

 

از میز تحریر مناسب استفاده شود.

 

 

از کاغذ و برگ های سفید و مرغوب استفاده شود. (کاغذ نباید کاهی ، روغنی یا موج دار باشد)

 

 

به منظور تقویت عمل انبساط و انقباض ماهیچه های انگشتان ، دانه های کوچک (مثلا دانه های تسبیح ) را روی زمین ریخته و از او بخواهیم آن ها را با سر انگشت های شصت و اشاره و میانه جمع کند.

 

 

هوا نویسی (نوشتن با قلم روی هوا و فضای اطراف ) : این روش کمک قابل توجهی در تند نویسی به دانش آموزان می کند ، چرا که این عمل به تسریع حرکات عضلات دست ، بازو و ساعد و هماهنگی مغز با چشم و دست تاثیر بسیاری دارد.

 

 

سینه خیز رفتن : روزی چند دقیقه ( کمتر از ده دقیقه ) دانش آموز سینه خیز برود . این عمل در هماهنگی اعضای بدن بسیار موثر است.

 

 

هر روز قبل از نوشتن تکالیف چند دقیقه انگشتان را باز و بسته کند.

 

 

به تجربه ثابت شده است که انجام بازی های محلی که با حرکات سریع و زیاد همراه است در تند نویسی دانش آموزان بسیار موثر است.

 

 

برای تکالیف منزل سعی شود از حروفی که دانش آموز در نوشتن آن مشکل دارد استفاده شود . بدین شکل مثلا کلماتی را از درس پیدا کرده که حروف هم صدا مانند  ( ذ ز ض ظ ) داشته و یا کلماتی که به صورتی که خوانده می شوند  ولی نوشته نمی شوند مانند خواب

 

 

دانش آموز در منزل با کمک خانواده مطالبی که در نوشتن مشکل دارد را مطالعه کند و برای کلمات مهم هم خانواده پیدا کند مثلا برای کلمه ی حمید کلمات محمد ،احمد ، حامد را می توان بنویسید زیرا این کلمات سه حرف مشترک دارند.

 

 

معمولا  دانش آموزانی که این مشکل را دارند قلم را با فشار زیاد در دست می گیرند تا حدی که دست  آنها عرق می کند  و دانش آموزانی که قلم را با فشار زیاد در دست می گیرند دچار ترس ،استرس و دلهره می باشند . بهتر است معلمان و اولیا میزان فشار به قلم را کنترل کرده و بیشتر در مورد مسائل روحی و روانی با دانش آموز کار کرده و ترس و استرس را از او دور کنند .

 

در پایان باز هم عنوان می شود که پرخاش و تنبیه در درمان مشکلات نه تنها نقش مثبتی ایفا نکرده بلکه به تشدید آن منجر می شود .

[ جمعه سوم بهمن ۱۳۹۳ ] [ 22:36 ] [ دلیری نژاد ]
[ یکشنبه هفتم دی ۱۳۹۳ ] [ 19:14 ] [ دلیری نژاد ]
[ یکشنبه هفتم دی ۱۳۹۳ ] [ 19:0 ] [ دلیری نژاد ]

[ یکشنبه هفتم دی ۱۳۹۳ ] [ 18:20 ] [ دلیری نژاد ]
فرم ساعت دیجیتال    ساعت دیجیتال ریاضی دوم      ساعت دیجیتال

[ دوشنبه بیست و چهارم آذر ۱۳۹۳ ] [ 9:59 ] [ دلیری نژاد ]

برای مشاهده ی آنلاین و تمرین بر روی تصویر کلیک کنید.

 



برای مشاهده ی آنلاین بر روی تصویر کلیک کنید.

 

[ یکشنبه بیست و سوم آذر ۱۳۹۳ ] [ 18:38 ] [ دلیری نژاد ]
اشکال هندسی در کلاس












 

[ چهارشنبه نوزدهم آذر ۱۳۹۳ ] [ 17:37 ] [ دلیری نژاد ]
تمرين با اشكال هندسي


                         

                               برای دریافت فایل روی لینک زیر کلیک کنید... 

 

download  
 
[ سه شنبه هجدهم آذر ۱۳۹۳ ] [ 12:37 ] [ دلیری نژاد ]
[ سه شنبه هجدهم آذر ۱۳۹۳ ] [ 10:9 ] [ دلیری نژاد ]

پيدايش فصل ها در اثر گردش زمين به دور خورشيد 

پيدايش روز و شب در اثر چرخش زمين به دور خود

 

[ یکشنبه چهارم آبان ۱۳۹۳ ] [ 13:56 ] [ دلیری نژاد ]
[ یکشنبه بیست و هفتم مهر ۱۳۹۳ ] [ 18:40 ] [ دلیری نژاد ]
برای یادگیری بهتر ریاضی کلیک کنید



در صورت باز نشدن دو بار کلیک کنید.

 

[ یکشنبه بیست و هفتم مهر ۱۳۹۳ ] [ 17:23 ] [ دلیری نژاد ]
.: Weblog Themes By themzha :.

درباره وبلاگ

با سلام به دوستان عزیز اینجانب خانم دلیری نژاد آموزگار پایه دوم هستم .ودرحال حاضرمشغول به کار درآموزش وپرورش ناحیه 3 اصفهان هستم هدف از ایجاد این وب برقرای ارتباط دوستانه وتبادل نظر با همکاران محترم اولیای گرامی ودانش آموزان عزیز می باشد. امیدوارم با نظرات ارزشمندتان این حقیررا یاری فرمایید